Архивы рубрики: Статьи и заметки

Предположим, что я сажусь и говорю себе: “Мне нужна новая идея в такой-то области [вставить конкретную область]“. Что мне делать? Я могу провести исследование и пытаться вывести новую идею логически. Я могу позаимствовать или украсть идею, используемую кем-то другим. Я … Продолжить чтение →

Упор в образовании всегда делался на логическое линейное мышление, которое традиционно считается единственно правильным использованием информации. Творчество неопределенно поощряется как какой-то таинственный талант. Эта статья была посвящена латеральному мышлению. Латеральное мышление является не заменой традиционному логическому мышлению, а необходимым дополнением.

Игра 3 точки: Патент США 5,5076,494 патенты оформляются в других странах Как играть в игру 3 ТОЧКИ Фишки

©Эдвард Де Боно Как играть в Игру L Фишки Доска состоит из 16 квадратов. У каждого игрока (лишь двое могут играть) имеется фишка в форме буквы L, которую он должен передвинуть, когда наступит его очередь.

 ВЫБОР ПРОВОКАЦИЙ Я изобрел слово “по” в 1968 году. С тех пор многие люди использовали и заимствовали это слово, обычно без каких-либо ссылок или достаточного понимания его смысла. Зачем нужно слово “по”? Провокации образуют очень широкий спектр. В качестве провокации … Продолжить чтение →

Поиск альтернатив – самая основная из всех творческих операций. В некотором смысле творчество можно определить как поиск альтернатив. Это особенно верно, если вы пытаетесь найти творческий подход к чему-то уже существующему. Хотя усилия найти альтернативы так фундаментальны для творчества, процесс … Продолжить чтение →

Теперь я хочу описать довольно упрощенную модель нейронной сети, которая, однако, совместима со всем, что мы знаем о реальных нейронных сетях, таких как сеть мозга. Ради простоты я не буду использовать медицинские термины, поскольку читателю, не знакомому с ними, придется … Продолжить чтение →

Полученные при работе идеи можно сравнить с новорожденными, которые при появлении похожи друг на друга и не особо привлекательны. А далее, в процессе развития становиться понятно на что способен как ребенок, так и идея. Поэтому новоявленную идею не убивают при … Продолжить чтение →

Психологи хорошо умеют описывать. Мыслительный процесс можно разделить на наблюдение, анализ, абстракцию, создание модели, ожидание, мотивацию и так далее. Это может быть полезным описанием. Однако части такого описания нельзя просто взять и превратить в инструменты. Нельзя сказать, что поскольку “наблюдение” … Продолжить чтение →

Раздел CoRT 6 Уроков Мышления нисколько не зависит от других, и он может использоваться сам по себе. Тем не менее, он является частью программы Мышление CoRT, разработанной Трестом Когнитивных Исследований (Cognitive Research Trust) в Кембридже. Именно отсюда и произошла аббревиатура … Продолжить чтение →